01596nam a2200253 a 4500001001000000003000900010005001700019008004100036020001800077040001800095041000800113082002400121100003200145245009300177260006300270300006100333490001400394505047000408520029200878650005801170650004101228650003601269650003701305000071374CO-BoSNA20260706143555.0150325s2004^^^^cl^d^^^fr^^^^^00|^0^spa^d  a9789561407671  aCO-BoSNAbspa0 aspa04a374.0019bU564c2231 aUndurraga Infante, Consuelo10a¿Como aprenden los adultos? :buna mirada psicoeducativa /cConsuelo Undurraga Infante.  aSantiago, Chile :bUniversidad Católica de Chile,c2004.  a210 páginas :bTablas, diagramas ;c25 centímestros.0 aLecciones2 aIntroducción -- Primera Parte: Cap. I. Algunos conceptos en torno a la educación de adultos -- Cap. II. Teorías del aprendizaje -- Segunda Parte: Cap. III. Hacia un modelo de aprendizaje de adultos en situación educativa -- Cap. IV. Factores relativos al adulto que aprende -- Cap. V. Factores relativos a la situación de aprendizaje -- Anexos: Anexo 1. Paulo Freire y la educación de adultos en América Latina; Anexo 2. Índice de cuadros y figuras.1 a¿Aprenden los adultos?¿Hasta que edad es posible hacerlo?¿Qué elementos hay que considerar para planificar un aprendizaje eficiente?... A estas y otras preguntas responde este libro que busca ser una herramienta para el profesor que trabaja educando, formando y capacitando adultos.17aEducación de AdultosxAspectos Psicológicos2LEMB17aPsicología del Aprendizaje2Armarc17aAprendizajexPsicología2LEMB27aAptitud de aprendizaje2SERBIULA