Introducción -- Primera Parte: Cap. I. Algunos conceptos en torno a la educación de adultos -- Cap. II. Teorías del aprendizaje -- Segunda Parte: Cap. III. Hacia un modelo de aprendizaje de adultos en situación educativa -- Cap. IV. Factores relativos al adulto que aprende -- Cap. V. Factores relativos a la situación de aprendizaje -- Anexos: Anexo 1. Paulo Freire y la educación de adultos en América Latina; Anexo 2. Índice de cuadros y figuras.

¿Aprenden los adultos?¿Hasta que edad es posible hacerlo?¿Qué elementos hay que considerar para planificar un aprendizaje eficiente?... A estas y otras preguntas responde este libro que busca ser una herramienta para el profesor que trabaja educando, formando y capacitando adultos.