Incluye referencias bibliográficas

El trabajo histórico y la recuperación de la práctica pedagógica. (notas metodológicas) -- Rescatar la práctica pedagógica -- ¿Por qué historia de la práctica pedagógica? -- La metodología de investigación -- La investigación acerca del saber pedagógico y de la pedagógia. El trabajo para los próximos años -- El saber pedagógico y su archivo -- El saber pedagógico -- Enunciado y función enunciativa -- Reglas de formación -- La formación de los objetos -- La formación de las modalidades enunciativas -- La formación de los conceptos -- La formación de las estrategias -- Discurso y formación discursiva -- Práctica discrusiva -- Archivo -- El saber pedagógico y su archivo -- Pedagogía, práctica pedagógica y sujetos de la enseñanza -- ¿Historia epistemológica de la pedagogía o historia del saber pedagógico? -- Imposibilidad de una historia epistemológica -- ¿Por qué no elegir las "Ciencias de la educación"? -- ¿Por qué elegir la pedagogía ? -- Historia del saber pedagógico -- El saber y las prácticas sociales -- El saber y la historia de las ciencias -- Dominios de investigación histórica -- Prácticas y discursos -- Los discursos traducen las prácticas y las estrategias -- Instituciones, discursos y estrategías -- Prácticas, objetos históricos y objetos de investigación -- Saberes y estrategias -- Método de enseñanza y saber pedagógico -- Sujetos e instituciones -- Estrategias -- La práctica pedagógica de la Colonia -- La emergencia de la escuela -- La aparición del maestro -- Del saber sobre las primeras letras al saber pedagógico -- La instrucción pública, es una estrategia múltiple -- La instrucción pública como estrategia -- Estrategia del poder político y estrategia del poder moral -- El dispositivo de incertidumbre -- Vocabulario metodológico.